虛擬仿真教學(xué)開啟全新學(xué)習(xí)體驗！
中國礦業(yè)大學(xué)（北京）積極推進(jìn)虛擬仿真教學(xué)方法改革與創(chuàng)新。能源與礦業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮采礦虛擬仿真教學(xué)中心和虛擬礦山實習(xí)基地的功能，為課堂教學(xué)、實驗和礦山實習(xí)提供了體系化全方位的三維沉浸感知和交互操作訓(xùn)練的大型、復(fù)雜虛擬仿真教學(xué)實驗項目和礦山虛擬實習(xí)環(huán)境，提高了教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力提供了有力保障。
疫情期間，學(xué)校響應(yīng)教育部號召，能源與礦業(yè)學(xué)院教師積極開展線上虛擬仿真教學(xué)工作，有效保障我校學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，同時為全國其他礦業(yè)類院校提供教學(xué)資源支持。
- 學(xué)/生/感/言 -
虛擬仿真實驗演示了地下煤礦、地下金屬礦、露天礦的開采知識要點(diǎn)、操作控制、設(shè)備學(xué)習(xí)等，讓我們在教室就能親身感受到真實的礦井生產(chǎn)過程，加深了對專業(yè)知識的理解。——采礦工程2018-4班 陳翔宇學(xué)院綜采放頂煤虛擬仿真實驗室通過仿真實驗創(chuàng)造了逼真的三維空間環(huán)境，體現(xiàn)了極強(qiáng)的交互性，讓我們身臨其境，體驗地下煤礦的真實生產(chǎn)環(huán)境及機(jī)器設(shè)備，讓我們在課堂上也能真實感受到井下作業(yè)情況。——采礦工程2018-4班 王梵明虛擬仿真實驗課上，老師向我們詳細(xì)介紹了井下各系統(tǒng)的聯(lián)通及運(yùn)行順序。情景逼真，高度還原井下作業(yè)過程，通過此次課程學(xué)習(xí)，幫助我將《采礦學(xué)》課程上學(xué)到的知識與井下生產(chǎn)實際關(guān)聯(lián)起來，加深了對書本知識的理解。——采礦工程2018-2班 陳勇升本次虛擬仿真實驗讓我感慨良多，場景真實、操作性強(qiáng)，仿佛置身井下作業(yè)線，真實、安全地帶我們感受井下生產(chǎn)過程，讓每一個切身體驗過的人都更加了解到相關(guān)專業(yè)知識在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用。——工業(yè)工程2018班 巨展奇 虛擬仿真實驗通過沉浸式顯示和交互式操作讓我們切身了解綜采放頂煤工藝。通過構(gòu)建綜采放頂煤工作面生產(chǎn)系統(tǒng)，模擬工作面采煤機(jī)的割煤、推刮板輸送機(jī)、移架、液壓支架放煤的整個作業(yè)過程，強(qiáng)化了我們在對綜放理論知識的掌握。——采礦工程2018-1班 楊貴毅 通過虛擬仿真實驗，我有了對礦井生產(chǎn)系統(tǒng)的真實感知。通過對礦井真實環(huán)境及綜采放頂煤工作面的三維仿真模擬，更加了解工業(yè)廣場、井下巷道及綜采放頂煤工作面設(shè)備布置系統(tǒng)。此外，對虛擬仿真設(shè)備進(jìn)行拆解和交互操作學(xué)習(xí)，我掌握了相關(guān)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、操作方法，和綜放工藝技術(shù)、流程、方法等循環(huán)作業(yè)過程。——采礦工程2018-4班 楊海峰
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