教學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬系統(tǒng)多媒體系統(tǒng)建設(shè)
多媒體技術(shù)為教學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)提供了良好的技術(shù)支持.在教學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬系統(tǒng)的建設(shè)過程中,多媒體系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和集成是一項(xiàng)重要內(nèi)容.在研究了視頻流媒體基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上,論文分析了系統(tǒng)需求,明確了系統(tǒng)應(yīng)具備的功能,提出了視音頻錄播點(diǎn)評系統(tǒng)整體構(gòu)架,并整合現(xiàn)有的不同來源的流媒體節(jié)目,實(shí)現(xiàn)情景模擬教學(xué)中視音頻的切換,錄制,播放,回放,點(diǎn)評,刻錄等功能,以高效,穩(wěn)定地完成情景模擬的多項(xiàng)教學(xué)需求.
自20世紀(jì)90年代至今，建構(gòu)主義理論、多媒體技術(shù)是教育領(lǐng)域備受關(guān)注的熱點(diǎn)問題，而深受人們的討論和研究。多媒體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)所具有的技術(shù)特性，為建構(gòu)主義的實(shí)現(xiàn)提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)支持，使得建構(gòu)主義所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)環(huán)境的“情境”“協(xié)作”“交流”和“意義建構(gòu)”等基本屬性能夠得以實(shí)現(xiàn)。情景模擬教學(xué)就是在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)而形成的教學(xué)方法之一。
教學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬系統(tǒng)建設(shè)的背景目前，領(lǐng)導(dǎo)干部面對媒體、網(wǎng)絡(luò)、大眾以及參與國際交往等活動日益頻繁。為了進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和應(yīng)對媒體的能力，以建構(gòu)主義教學(xué)理論為指導(dǎo)的情景模擬教學(xué)在這些方面可以起到很好的培訓(xùn)作用。
- 上一篇：四川省教育廳關(guān)于繼續(xù)開展省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申報(bào)工作的通 2020/12/26
- 下一篇：教學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬系統(tǒng) 2020/12/25
